É só clicar neste link
Desculpem a demora, mas precisamos seguir os trâmites legais.
Marli Fátima Vick Vieira
2 -Análise de webquests
Luiz Cláudio Araújo Coelho
3-Comunicação e interação na sala de aulas de línguas
Maria de Fátima Franco
4-Confiabilidade no uso da Wikipédia na pesquisa escolar
Marli Vick Vieira
Rogério Christofoletti
5-Desenvolvimento de portais de informação
Cristina Jasbinschek Haguenauer et all
6-Experienciando o letramento digital
Maria Conceição Alves de Lima
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7-Leitura e escrita em cursos superiores on line
Aliete Gomes Carneiro Rosa
8- Por um coletivo inteligente –Pierre Levy
Patricia Teixeira Tavano
Cleber Augusto Tavano
9-Linguagem LOGO
Vanderlei Rodrigues Gregolin
10- Blogs na educação-possibilidades pedagógicas
Adriana Ferreira Boeira
11- Recursos Digitais de aprendizagem
Teresa Cristina Jordão
12- Reflexões sobre avaliação e EAD
Fernanda Lanza de Souza
13- Robótica Pedagógica na Educação Infantil ( JÁ AVISADA)
Akynara Aglaé R. S. da Silva et all
14-Uso de ferramentas educacionais em Cálculo
Lídio Mauro Lima de Campos
15- Importância do profissional de informática na Inclusão Digital
Aleksandre Saraiva Dantas
Marcella Juliane
Relatos de experiências
Sérgio Ferreira de Lima
2- Ambiente Moodle na EJA em EAD
3- Escola: espaço de construção e autonomia
4- Formação de professores para o uso adequado das TICs
5- Inclusão digital na Comunidade
Juliana Pereira Gonçalves de Andrade –
Etiane Valentim da Silva –
6- Integrando, participando e interagindo:uso de diferentes mídias
Jaqueline Corrêa Godinho Souza
7- Jornal na sala de aula
Silvânia Maria da Silva Amorim Cruz
8- Matemania
Mascleide Paula de Lima
9- Podcast na divulgação de Ciências
Adriana de Oliveira Bernardes
10- Projeto Vôo-BPF
Emília Maria Santiago Miranda
11 – Comunicação e interação em ambientes virtuais de aprendizagem:o site espaço GD
Luciana Guimarães Rodrigues de Lima et all
12-Infolangue
Maria José Queiroga Silva
13- Utilização de um sistema de gerenciamento de aprendizagem
Luciana Guimarães Rodrigues de Lima et all
14-O uso de blogs no ensino de Língua Inglesa
Tânia Maria Moreira
Débora Lisiane Carneiro Tura
15- Multiterminal- solução para escolas públicas?
Adriana de Lanna Malta Tredizini
Daniel Caixeta Queiroz Garcia
Os trabalhos que foram inscritos e não aparecem nesta lista, não foram aceitos, por não atenderem às normas de produção/apresentação de textos previstas para o Congresso.
E poderá, além de ler, comentar e tirar dúvidas com os autores dos textos.Esta interação com o autor acontecerá em fóruns específicos, para cada trabalho apresentado.
Quem não conseguiu se inscrever no prazo determinado para os minicursos, não terá acesso ao conteúdo deles e nem poderá participar das atividades, já que havia um número determinado de vagas.
Para receber seu certificado como leitor, você precisa comparecer ao Congresso pelo menos 4 dias.
Sua frequência será computada pela sua entrada no ambiente Moodle onde o Congresso será realizado(pois há registro até mesmo do horário em que você acessa).
E se você já fez sua inscrição, até dia 24 de outubro você receberá sua senha para ter acesso ao ambiente do Congresso.
Não serão divulgadas listas de confirmação de inscrições, já que temos um número bastante alto de participantes e isto não seria viável.
Se você se inscreveu e não recebeu nenhum e-mail solicitando mais informações, então sua inscrição está confirmada.É só aguardar a sua senha.
2- Arte e Tecnologia
3- Aprendizado de línguas (materna e estrangeira) com uso de Tic’s
4- Blogs Educacionais
5- Formação de professore para uso das TICs
6- Ferramentas do Google Maps e Google Earth
7- Informática na Educação Especial
8- Inclusão Digital
9- Literatura e Tecnologias
10- Alfabetização e Letramento Digital
11- Leitura, escrita e Tecnologias
12- Softwares de jogos, no processo de aprendizagem
13- Mapas conceituais
14- Podcasts educacionais
15- Produção e uso de vídeos on line
16- Projetos colaborativos
17- Projetos interdisciplinares com uso de Tic’s
18-Uso de redes sociais na aprendizagem
19- Uso de recursos da Web 2.0
20- Uso de softwares de autoria
21- Software livre
Inscrições no Site do Congresso, neste link.